AHORA MATRÍCULA A MENOR COSTO PARA ESTUDIAR TURISMO


En la pasada reunion del Consejo Superior se aprobó incorporar el programa de Técnica Profesional en Procesos del Turismo sostenible a la oferta subisidiada de la Universidad, es decir, saldrá de los programas cofinanciados o más conocidos como "Jornada Especial". Los costos de matrícula semestral en vez de ser de 3 salarios mínimos legales, como hasta ahora ha sido vigente, serán los de la matrícula tradicional que depende del estrato social del estudiante y del colegio de donde provenga, si es de naturaleza privada o pública. Actualmente, los estudiantes de la Universidad pagan entre $160.000 y 300.000 aproximadamente por semestre, si son de estratos uno, dos o tres y un valor mayor sin son de estratos superiores.

Hay que advertir que es un porgrama por ciclos y el ciclo tecnológico y el profesional continuan con la matrícula cofinanciada, aunque por la juventud del programa todavía no hay estos ciclos. Cuando se abran estos ciclos quienes los cursen deberán pagar los 3 SMLM.

Actualmente hay 52 estudiantes en cuarto semestre que deben graduarse este año, en segundo semestre tenemos 40, en primer semestre 36 estudiantes. Además hay 91estudiantes en articulación de algunas Instituciones de enseñanaza media (Juan Hurtado,La Julita y Héctor Angel Arcila), lo que sin duda es una excelente noticia para la continuidad de sus estudios en la Universidad.

Esta decisión implica un esfuerzo económico de la Universidad que se hace como contribución a la formacion del recurso humano a nivel profesional en el sector del turismo sostenible para mejorar la competitividad del mismo. Además apuntándole a un sector que se conidera estratégico a nivel regional. Se espera que los estudiantes una vez empleados puedan continuar su ruta de formación si lo desean.

Atentamente;

Luis Enrique Arango
Rector
Universidad Tecnológica de Pereira

OBSERVATORIO DEL TURISMO


Objetivo General

Gestionar un Sistema Sectorial de Información Turística para el departamento de Risaralda, interinstitucional y socialmente construido, con carácter de integración regional, articulado con diversas instancias, redes y escenarios colectivos orientados a la gestión sectorial, interadministrativa e interdisciplinaria (Academia, instituciones gubernamentales, empresas, organizaciones sociales), y orientado a la generación de indicadores para la planificación del turismo sostenible en el desarrollo local y regional.

Objetivos Específicos

Estudiar el comportamiento del sector turismo, a través de la captura de información estratégica, del procesamiento de variables, del análisis de tendencias, y de una eficaz retroalimentación de resultados Diseñar un modelo de gestión sectorial de información, retroalimentado interinstitucionalmente a través de escenarios para la toma de decisiones multi-propósito (Del tipo `mesas de concertación`), acompañado por diversos dispositivos de participación social ciudadana canalizados desde múltiples organizaciones de la sociedad civil y de base comunitaria

GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN TURISMO SOSTENIBLE

El `turismo` está ligado con la noción de `recorrido` (Galicismo por `Tour` traducido en acepciones como: `viaje guiado`; `viaje de interpretación`; `trayectoria con propósitos de exploración y aprendizaje compartido de un territorio, de una cultura, de un conglomerado social ó de la naturaleza en general, en un sitio-destino, a través de una interacción dialógica viajero / habitante - comunidad local`) . Su carácter epistemológico-fenomenológico se estructura en el mundo contemporáneo a partir del auge de la movilidad internacional en los flujos de personas y de valores, así como una amplia gama de factores causales directos e indirectos y una compleja trama de impactos-efectos que se plasman en la tensión presente en el `binomio lo global / lo local`.

La sociedad contemporánea asiste a una de sus instancias claves en la transformación paradigmática de la cultura implicada en la `crisis de valores de la modernidad`, manifestación catalizada por la `ruptura social` -identificada desde algunos críticos y estudiosos- en la `Sociedad del Consumo`, concepto relacionado con otros modelos hegemónicos como la `Sociedad de Masas`, la `Sociedad Industrial` y la `Sociedad del Espectáculo` (Idea de `Turismo` asimilado como `industria de los valores culturales simulados con especial énfasis en el denominado `Turismo Masivo`).

El `Turismo Sostenible`, en esta concepción, emerge como `modelo diferencial de desarrollo cultural` (más allá de las `visiones reduccionistas del economicismo neoclásico`), y requiere plataformas de investigación donde se articulen los diversos sectores de organización de la sociedad (Instituciones del Estado; Empresa y Agremiaciones; Universidad, centros especializados en innovación y desarrollo basados en el conocimiento I+D, y Academia; colectividades informales, grupos sociales, movimientos ciudadanos; etc.); este escenario de integración sectorial, y diálogo en red, implica la construcción colectiva de `modelos incluyentes` (denominados aquí `Modelos Helicoidales`), con perspectiva abierta, flexibilidad dinámica, sinergia organizacional, como `facilitadores de diálogos inter-sectoriales, inter-organizacionales e inter-administrativos`, configurándose un `manejo inteligente de los metalenguajes propios a la praxis de cada disciplina, sector, organización`, en otros términos, al consolidarse como `agentes de cambio adaptativo` en la construcción social de `redes de aprendizaje significativo-cooperativo` en torno una `eficaz gestión del conocimiento`, hacia la `generación colectiva de sentido`.

Es así como, a partir de una base epistemológica fundamentada en sí misma, con visión abierta y contemporánea, y sentido de alteridad, se posibilita la interacción del Grupo de Investigación en Turismo Sostenible con las contextualidades de cada `realidad`; en este sentido, se sustenta la proyección estratégica del conocimiento en torno al desarrollo humano sostenible, la relación con la responsabilidad de los fenómenos turísticos contemporáneos, y la `complejidad restringida debido a una equilibrada interacción ecosistémica entre el ser humano y la naturaleza de cada lugar`.

Justificación

“Las consecuencias del desarrollo turístico, en especial en los países del Sur, parecen haber sido mayoritariamente perjudiciales. No obstante, algunos casos de turismo alternativo auto-gestionado por la propia comunidad parecen mostrar que un cierto tipo de turismo, a menor escala y con una gestión diferente, puede generar efectos positivos. Se empieza a hablar, entonces, de turismo sostenible”.

Es menester de la investigación, como proceso-producto, la construcción de modelos y de vías de gestión intersectorial canalizadas hacia la resolución de los conflictos derivados de las tensiones entre el `Turismo de Masas` y el `bienestar local de las comunidades`, desde el sentido de la responsabilidad implicada en el necesario mantenimiento del equilibrio ecosistémico y en la autonomía de las culturas.

La propuesta de una investigación-acción-participación en el seno de un `simbiótico diálogo de saberes hacia una cultura dinámica, en cuyo sentido se convive con las tradiciones y se construyen socialmente la autonomía y la soberanía inmersas en las nuevas tendencias, debe transversalizar el ámbito y la escala de `lo global` (más allá de un `paradigma de globalización` apropiado por el `discurso dominante de imposición de un modelo económico excluyente, contaminante e insostenible, sobre una gran humanidad, a un elevado costo social`).

Línea de Investigación en Turismo y Sociedad

Objetivos

General

Evidenciar las connotaciones sociales, ambientales, políticas y culturales que implica el desarrollo de proyectos turísticos en todos los niveles territoriales.

Específicos
- Identificar los principales fenómenos sociales, culturales, políticos y ambientales derivados del desarrollo turístico.
- Evaluar los impactos del desarrollo turístico.
- Realizar análisis costo beneficio para el desarrollo turístico.
- Proponer planes, programas, proyectos para el desarrollo y/o manejo del turismo sostenible.

Línea de Investigación en Gestión Ambiental Intersectorial del Turismo

OBJETIVO:

General

Generar junto al sector empresarial métodos de calidad, medición y evaluación turística en Pro del desarrollo sostenible de la industria y la región.

Específicos

• Colaborar en generación de y aplicación de métodos de calidad turística en los distintos ejes del sector practico y empresarial del turismo.
• Contribuir en conjunto con el Centro Regional de Producción mas limpia a la generación de políticas y líneas de calidad para el sector turismo en nuestro propio contexto regional.
• Generar redes intersectoriales enfocados a la recopilación, análisis y evaluación de actividades, movimientos y desarrollo turístico en la Región

Línea de Investigación en Planificación Territorial del Turismo

OBJETIVOS

General

Diseñar y desarrollar modelos de gestión turístico bajo parámetros de planificación y distribución territorial que impliquen la generación de políticas y líneas base en el desarrollo sostenible de la región.

Específicos
• Identificar los principales fenómenos turísticos en el territorio regional
• Evaluar los impactos ambientales del desarrollo y la actividad turística en el territorio.
• Realizar análisis en función de la distribución de suelos para actividades turísticas.
• Generar bases de apoyo académico e investigativo hacia la implementación de políticas y líneas base en función del desarrollo sostenible de la región.
• Construir una base de Sistemas de Información Geográfica (SIG) que sirva de base para la creación de un Sistema de Gestión Territorial Regional Turística

Articulación con los Colegios y su Media Técnica

El programa de Administración del Turismo Sostenible se vinculó a la "Alianza Agroindustrial por Risaralda", un proyecto donde varias universidades, el Sena, colegios y empresas del Departamento y del Valle del Cauca, se unieron para desarrollar proyectos académicos en torno a la "Articulación entre la educación Media Técnica y la educación Técnica Profesional y Tecnológica.

En nuestro caso, hemos adelantado convenios de articulación con tres colegios de Pereira, uno del Departamento de Risaralda y uno del Valle del Cauca, lo cual permitirá que 130 jovenes matriculados en grado 10 inicien en este año su formación técnica profesional, de manera simultánea, complementaria e integrada entre el colegio y la Universidad Tecnológica de Pereira.

En Pereira, las Instituciones Educativas de La Julita y Comunitaria de Cerritos han optado por el énfasis técnico de operación turística, mientras que el Héctor Angel Arcila (en la Florida) ofrecerá el programa con el énfasis de hospitalidad y gastronomía. Por su parte, La Institución Educativa Juan Hurtado, ubicada en Belén de Umbría, ofrecerá el programa con el énfasis en operación turística al igual que el Manuel Quintero Penilla en Cartago. Se están adelantando gestiones con la Institución Educativa Veracruz en Santa Rosa para iniciar actividades con ellos para el 2011.

Estos jovenes, al mismo tiempo que estudian su grado 10, estudiarán el primer semestre de Técnico Profesional en Procesos del Turismo Sostenible, y el próximo año cursaran el segundo semestre académico al mismo tiempo que estudian el grado 11. El colegio ofertará sus clases dentro de su jornada matutina y la Universidad se desplazará hasta el colegio en horas de la tarde, tres días a la semana.

En esta modalidad, los costos se reparten entre la Institución educativa y la Universidad, de tal manera que el estudiante tiene que pagar 1,3 salarios mínimos mensuales equivalentes en el 2010 a $679.800= (el programa de turismo tiene un costo pleno de 3 smmv, es decir, $1.514.000=) Y aquellos estudiantes que tengan carné de sisben 1 o 2 podrán aplicar a un subsidio, a través del colegio, ante el Fondo FEM, el cual le otorga a cada estudiante un subsidio de $445.000, quedando un saldo a cargo del estudiante de 243.000, el cual, en algunos colegios será subsidiado por la Gobernación o por la Alcaldía. Si no se beneficia con este último subsidio la UTP le facilita financiación a través de la FUC (Fundación Universitaria para la Cultura).

Cuando el joven termine su bachillerato habrá completado dos semestres universitarios, y la universidad continuará ofreciéndoles los dos semestres restantes en el mismo colegio, con la diferencia que ahora podrá acceder a otros subsidios a través del ICETEX, proyecto ACCES. Y gracias a que el programa de Administración del Turismo Sostenible esta diseñado por ciclos propedéuticos, los estudiantes que finalicen el ciclo técnico profesional podrán continuar sus estudios tecnológico y posteriormente profesionales.

Invitamos a los actuales estudiantes de noveno grado de estas instituciones para que consideren la posibilidad de estudiar turismo con nosotros en el 2011 mediante el proyecto de articulación con su colegio.